Avaliação de histórico acadêmico

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Ensino Médio

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Como Funciona

Passo 1

Prepare seus documentos.

Digitalize ou fotografe ambos os lados do certificado ou diploma oficial original, do histórico escolar/tabela de notas (cursos e notas) e da tradução inglesa certificada (caso exista).

Se não tiver uma tradução certificada, podemos fazê-la para você, como serviço adicional.

Passo 2

Pedir e pagar online.

Solicite a avaliação preenchendo o nosso formulário online.

Carregue os documentos ou siga as instruções para candidatura, para outras opções.

Você pode pagar com qualquer cartão de crédito ou de débito, Affirm, Klarna ou Alipay.

Passo 3

Receber a avaliação.

A avaliação estará disponível online em 3 a 6 dias úteis, ou 1 a 3 dias, em caso de serviço urgente. Também está disponível a entrega por correio.

Você pode partilhar o seu relatório diretamente da sua conta com instituições que o solicitem diretamente do e-mail da Scholaro.

Porquê a Scholaro?

Rápida execução

Serviço urgente para o próprio dia disponível. 3–6 dias úteis em caso de entrega normal.

Cópia eletrônica gratuita

Baixe e compartilhe o seu relatório a partir da sua conta assim que estiver pronto.

Verificação de Relatório

Os relatórios Scholaro podem ser consultados online por escolas e empregadores.

Cancelamento em até 24 horas

Obtenha um reembolso total ao solicitar o cancelamento dentro de 24 horas após ter efetuado a sua encomenda.

Aceitação Mundial

Aceita pelo USCIS (Serviço de Cidadania e Imigração dos Estados Unidos) e por todas as agências governamentais, faculdades, universidades e organizações que reconhecem o AICE (Certificado Internacional Avançado de Educação).

Encomendas Simplificadas

Envie uma cópia digitalizada ou uma fotografia dos seus documentos por via eletrónica.

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Sobre a avaliação de histórico acadêmico

Transcript evaluation is an assessment of academic performance. Preparing this type of an evaluation requires an understanding of the message conveyed by grades. Grading is, in fact, an abstract concept which we attempt to quantify. This is done by isolating the few absolute criteria in any type of assessment system – the highest level of achievement and the lowest level of achievement required to ‘pass’. This information is required regardless of grading scale type, whether letter, number, percentage, description, or any combination thereof. Moving forward, it becomes necessary to identify any perceivable performance categories and matching them with the categories contained in the US A-F scale accordingly. Stratification, or categorization of different levels of performance is frequently included on the credentials themselves, while many resources on international education systems contain this information as well as recommendations for conversion to the US grading scale.

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