| Système éducatif de Zimbabwe |
Système éducatif de Primaire
Le cycle d’enseignement zimbabwéen dure 13 ans et comprend 2 phases, à savoir l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire. La première année commence lorsque l’enfant est âgé d’environ 6 ans. Dans les zones urbaines, la langue d’enseignement est l’anglais, tandis que dans les zones rurales, les enseignants ne passent du shona ou du ndébélé à l’anglais qu’en troisième année. À la fin de la septième année, tous les élèves passent un examen national portant sur les matières suivantes : anglais, mathématiques, une langue autochtone et un ensemble de disciplines combinant les sciences sociales et naturelles.
Système éducatif de Secondaire
L’enseignement secondaire est divisé en 2 phases selon le modèle à 2 niveaux de Cambridge. Après 4 ans, la réussite dans au moins 5 matières est requise pour obtenir le O-Level. Ces matières fondamentales comprennent l’anglais, l’histoire, les mathématiques, les sciences et une matière technique / professionnelle. La réussite dans 2 matières supplémentaires est requise à la fin de la 6e année pour obtenir le A-Level.
Système éducatif de Professionnel
Le ministère de l’Éducation et de la Technologie réglemente les programmes de formation aux compétences pratiques proposés dans divers centres publics et privés de formation professionnelle situés dans les principaux centres urbains, tandis que les établissements polytechniques assurent la formation à des compétences plus avancées.
Système éducatif de Enseignement supérieur
Le Zimbabwe compte 7 universités qui délivrent des diplômes et des grades universitaires. Il s’agit notamment d’établissements financés par l’État ou par des organisations religieuses, d’une université pour femmes et d’une université ouverte d’enseignement à distance.
La plus ancienne est de loin l’Université du Zimbabwe, fondée en 1952 dans le cadre d’une relation particulière avec l’Université de Londres. Elle compte dix facultés ainsi que divers centres et instituts de recherche spécialisés. Elle se remet actuellement d’une crise de financement et des manifestations étudiantes de 2008.