| Système éducatif de Sierra Leone |
Système éducatif de Primaire
En Sierra Leone, dans la baie d’Afrique, les 9 premières années d’enseignement sont légalement obligatoires, mais cette obligation est difficile à appliquer en raison du manque d’infrastructures résultant des ravages de la guerre. Les 6 années d’enseignement primaire sont également gratuites, tout comme les 3 années suivantes du premier cycle de l’enseignement secondaire, du moins pour les filles des régions du nord et de l’est.
Système éducatif de Moyen
Les enfants entrent dans le premier cycle de l’enseignement secondaire vers l’âge de 12 ans, et y restent généralement jusqu’à 15 ans. Les matières sont générales. Le système favorise structurellement les enfants des zones urbaines. Les filles des zones rurales sont les plus défavorisées, car les croyances culturelles peuvent ne pas du tout encourager leur scolarisation.
Système éducatif de Secondaire
Dans le deuxième cycle de l’enseignement secondaire, où les études durent 3 ans, les élèves peuvent soit poursuivre un enseignement général, éventuellement en vue d’entrer à l’université, soit s’orienter vers l’enseignement professionnel, où ils acquièrent des compétences plus pratiques. Malgré ces possibilités, le taux d’alphabétisation des jeunes de 15 à 24 ans reste inférieur à 60 %.
Système éducatif de Professionnel
Les efforts consacrés à la formation professionnelle visent principalement la réintégration des combattants. Étant donné que 2/3 de la population adulte pratique une agriculture de subsistance, l’accent est principalement mis sur les compétences agricoles, et les savoir-faire connexes tels que la mécanique, la menuiserie et la maçonnerie.
Système éducatif de Enseignement supérieur
La Sierra Leone ne compte que deux universités, à savoir Njala University (fondée comme station d’expérimentation agricole en 1910), et l’University of Sierra Leone, fondée sous le nom de Fourah Bay College en 1827, et illustrée ici.
La première comprend des facultés d’éducation, de services de santé communautaire, de sciences sociales, d’agriculture, de sciences de l’environnement, et de technologie, tandis que la seconde se consacre à l’excellence dans l’enseignement, l’apprentissage et le service à la communauté, grâce à un éventail plus large de programmes.