인도의 교육 제도

초등교육 교육

인도에서는 초등 및 중간교육(전기 초등교육(Standards I~V) 및 후기 초등교육(Standards VI~VIII))이 의무교육이며 무료입니다. 초등교육은 만 6세에 시작하고 중간/후기 초등교육은 만 14세에 종료됩니다. 교육은 주립학교와 사립학교에서 제공되지만, 사립학교는 공립학교보다 시설과 기반 시설이 열악한 경우가 많습니다. 대부분의 초등학교에서는 지역 언어를 수업 언어로 사용하며, 제2언어인 영어 교육은 일반적으로 3학년까지 시작됩니다.

중등교육 교육

중등교육은 9학년에 시작하여 12학년까지 계속됩니다. 중등교육 단계는 각각 2년인 두 주기로 나뉘며, 일반적으로 일반/전기 중등학교 또는 ‘Standard X’와 후기/고등 중등학교 또는 ‘Standard XII’로 불립니다. 중등교육 단계에서는 사립교육이 더 일반적이지만, 공립학교의 교육은 계속 무료로 제공됩니다. 각 주기가 끝날 때 공공시험이 실시되며, 이를 통해 각각 11학년과 대학 수준의 교육에 진학할 수 있습니다. 인도의 전기 중등학교 일반 교육과정은 3개 언어(지역 언어, 선택 언어 및 영어 포함), 수학, 과학 및 기술, 사회과학, 직업/직업예비교육, 미술 및 체육으로 구성됩니다. 중등학교는 중앙 또는 주 교육위원회에 소속되며, 해당 위원회는 10학년 말에 중등학교 수료증 시험을 시행합니다.

중등학교 첫 2년간의 성적과 SSC 결과에 따라 학생들은 후기/고등 중등학교에 진학할 수 있습니다. 후기 중등학교에서는 학생들이 과학, 상업 및 예술/인문학 중에서 ‘계열’ 또는 전공 분야를 선택할 수 있습니다. 교육은 학교 또는 2년제 주니어 칼리지에서 이루어지며, 이러한 기관은 학위를 수여하는 대학교나 칼리지에 소속된 경우가 많습니다. 고등 중등교육 수료증 시험의 교육과정은 31개의 중등교육위원회에서 결정합니다. HSCE가 가장 일반적인 Standard XII 시험이지만, All India Senior School Certificate (CBSE), Indian School Certificate, Certificate of Vocational Education (CISCE), Senior Secondary Certification (NIOS), Intermediate Certificate 및 Pre-University Certificate도 제공됩니다.

직업교육 교육

고등교육에 진학할 의사가 없거나 중등학교를 이수하지 못한 청년들은 흔히 하나 또는 몇 개의 과정만을 전문적으로 제공하는 사립 직업학교에 등록합니다. 미국과 달리 직업 및 기술 교육은 고도로 전문화되어 있지 않으며, 취업에 적용할 수 있는 지식을 폭넓게 다룹니다. 제공되는 교육과정은 언어 과정, 기초 과정 및 선택 과목으로 구성되며, 선택 과목의 절반은 실습 중심입니다. 직업교육 종료 시 치르는 시험은 All India and State Boards of Vocational Education에서 주관합니다.

고등교육 교육

인도의 고등교육제도는 고도로 중앙집권화되어 있으며, 1947년에 수립된 이후 큰 변화를 겪고 있습니다. 주로 영국 교육제도를 기반으로 하며, 교육 정책은 계속 발전하고 있습니다.

대학교육은 대학보조금위원회(UGC)가 감독하며, UGC는 인도의 고등교육 발전, 자금 배분 및 교육기관 인정을 담당합니다. 국가평가인증위원회(NAAC)는 A++부터 C까지의 문자 등급 체계에 따라 대학교와 대학을 평가하기 위해 UGC가 설립했습니다. 평가 및 인증은 교육기관의 품질 상태를 파악하는 데 폭넓게 활용되며, 해당 교육기관이 NAAC에서 정한 품질 기준을 충족함을 나타냅니다. NAAC 인증 절차 참여는 자발적으로 이루어집니다.

전인도기술교육위원회(AICTE)도 기술교육의 품질 관리를 감독하고 새로운 사립 전문대학의 설립을 규제하기 위해 설립되었습니다. 인가된 모든 대학교는 인도대학협회(AIU)의 회원이며, 이 협회는 정보 보급에 핵심적인 역할을 하고 정부, UGC 및 각 교육기관의 자문기관 역할을 합니다.

인도에는 대학교(중앙, 주립, 개방), 국가중요대학, 간주대학 등 다양한 유형의 고등교육기관이 있습니다. 거의 80%에 달하는 대다수 학생은 제휴 대학에서 교육을 이수하며, 교육과정과 시험은 대학교가 설계하고 최종 학위도 대학교가 수여합니다. 구성대학과 자치대학도 있으며; 수는 적지만 교육과정 개발과 평가 측면에서 더 큰 자율성을 누립니다.

학부 과정에 입학하려면 일반적으로 Standard XII까지의 학교 교육을 이수해야 하며, 대학 입학 여부는 거의 전적으로 시험 성적에 따라 결정됩니다. 인문학, 과학, 사회학 및 상학 분야의 학사 학위 과정은 거의 모두 3년제입니다. 디플로마 과정은 2 - 3년이며, 일반적으로 전문 공학 또는 기술 분야의 폴리테크닉에서 제공되고 고급 디플로마 또는 포스트 디플로마 취득으로 이어집니다. 의학, 건축학, 법학 등의 전문 학사 학위 과정은 전공에 따라 4 - 5.5년입니다.

대학원(석사, 대학원 디플로마, MBA 등) 과정에 입학하려면 전공에 따라 3년제 또는 4년제 학사 학위를 2급 합격 이상의 성적으로 취득해야 합니다. 인도에서는 대학 외 기관의 경영학 교육이 인기가 있으며, 많은 기관에서 2년 과정으로 일반적으로 MBA와 동등한 경영학 대학원 디플로마를 제공합니다. 박사 학위 과정은 최소 2년 또는 3년이 소요되며 연구와 학위 논문으로 구성됩니다.

2015년부터 UGC는 교육에 대한 보다 학제적인 접근을 장려하고 학생에게 더 많은 유연성과 선택권을 제공하기 위해 선택형 학점제(CBCS)를 도입했습니다. 이 개혁을 통해 10점 척도에 기반한 표준화된 평가 및 성적 체계도 도입되었습니다. 도입 이후 이 제도는 선택권과 유연성을 보장하지만 현재 교육제도의 인프라가 이러한 전면적 개편을 뒷받침하기에는 아직 취약할 수 있다는 학생과 행정 담당자의 비판을 받아 왔습니다.